Cotas e Enem para que servem, se o ensino continua ruim, não se consegue
melhorá-lo? Isso não há quem negue e a notícia de que na universidade
há um enorme número de estudantes que não sabem interpretar textos
contradiz o alegado sucesso do Ministério da Educação nesse campo. O
ministro Aloizio Mercadante afirma querer melhorar o ensino com a
instituição da escola em regime de tempo integral. Faço parte de uma
geração que não frequentava a escola em tempo integral. Nessa época não
havia cotas nem Enem para melhorar a qualidade do ensino. Ensinava-se e
ponto. O ensino era de qualidade. Já que o ministro se interessa em
melhorar o ensino (embora venha fracassando até o presente momento),
deveria ele deixar de pensar em modelos e estatísticas, e propor-se a
gastar o dinheiro de seu ministério fazendo tudo o que seja necessário
para melhorar o corpo docente.
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